勉強を教える前に、「学び方」を育てる。「考え方の型」を社会での挑戦へつなぐ共育モデルを9月から本格展開

2026.08.06 11:00

PR TIMES

合同会社Uni-One
8月から親子向け無料セミナーを開催。「知る・鍛える・試す・深める」学びを対面・オンラインで提供

合同会社Uni-One（本社：愛知県名古屋市、代表：室園幸志）は、2026年4月に始動した共育プロジェクト「FUTURE LAB」を発展させ、子どもに合った学び方を知り、「考え方の型」を鍛え、社会で試し、本人の挑戦へ深める循環型共育モデルを、2026年9月から本格展開します。

計算はできるのに、文章問題になると手が止まる。答えは出せても、「なぜそう考えたのか」を説明できない。必要なのは、勉強時間を増やすことだけではなく、読む、整理する、考える、伝えるという「学び方」と「考え方の型」かもしれません。

8月からは、小学校高学年～中学生と保護者を対象に、タイプ別診断、5分学習習慣、親子ミッションを体験する無料セミナーを開催。9月以降、地頭ラボ、FUTURE LAB、アドバンスを対面・オンラインでつなぎ、学校や塾での勉強を、社会で生きる力へつなげます。

「学び方」と「考え方の型」を、社会で生きる力へ

Uni-Oneは2026年4月、「正解を教えない」を掲げ、社会を教材に子どもたちの意思（WILL）を育てるFUTURE LABを始動しました。

空港、AI、スポーツ、コミュニケーションなどを題材に、子どもたちが問いを持ち、考え、対話し、自分の言葉で表現する実践を重ねる中で、社会の問いに向き合うには、語彙力、読解力、数学的思考、説明力、対話力、振り返り力といった「学びの土台」が欠かせないことが見えてきました。

そこで、日常の学びから社会での実践、さらに本人の挑戦までをつなぐ循環型共育モデルとして体系化しました。

1．自分に合った学び方を「知る」

親子向け無料セミナー
簡易的なタイプ別診断を通じて、一人ひとりに合った「学び方の入口」を親子で考えます。
5分から始める学習習慣、語彙・読解・数学の親子ミッション、家庭でできる声かけを体験し、子どもが理解しやすく、学びに入りやすい方法を見つけます。

2．考え方の型を「鍛える」

地頭ラボ
地頭ラボでは、語彙、読解、数学的思考、説明、振り返りを通じて、「考え方の型」を育てます。
試験運用では、中学生を対象に、語彙・読解・数学・仮定思考を扱う2時間プログラムを実施しました。

例えば、
「ホワイトボード用ペン」を20字以内で説明するなぜマイナスとマイナスを掛けるとプラスになるのかを、複数の方法で説明する
といった問いに取り組みます。

正解だけでなく、「どう考えたのか」を自分の言葉で伝え、他者の考えから視点を広げることを重視しています。

3．社会の本物の問いで「試す」

FUTURE LAB
地頭ラボで育てた力を、社会の中で実際に使う場です。

これまで、大学、企業、スポーツ、地域などと連携し、
- オリンピアンとの対話から挑戦や努力を考える
- AI時代に人が担う役割を考える
- 空港を舞台に「また来たくなる場所」を考える
- 大学生メンターと共に問いを深める

といったプログラムを実施してきました。
机の上で育てた力を社会の本物の問いで使い、本人の意思（WILL）や行動へつなげます。

オリンピアンとの対話から挑戦や努力を考える

AI時代に人が担う役割を考える

空港を舞台に「また来たくなる場所」を考える

大学生メンターと共に問いを深める

4．興味や意思を「深める」

アドバンス
FUTURE LABから生まれた「もっと考えたい」「形にしたい」という思いを、企画・提案・発信へつなげます。

現在は、中学生が自ら企画書を作成し、企業や関係機関への提案を目指す取り組みや、将来の起業を見据えて社会との接点をつくる活動も進めています。

一度きりの体験で終わらせず、本人の意思を具体的な行動へ深めます。

AI時代だからこそ、「考え方の型」を

AIが示した情報をそのまま受け取るのではなく、問いを立て、読み、整理し、自分で考え、相手に伝える力が重要です。

勉強には、やり方がある。
伸びる子には、考え方の型がある。

Uni-Oneは、「読む・考える・伝える・試す・振り返る」という、時代が変わっても必要な力を育て、学校や塾での勉強を、生きた学びへつなげます。

8月は無料セミナー、9月から本格展開

8月は、親子向け無料セミナーを対面・オンラインで開催します。
9月以降は地頭ラボを本格展開し、FUTURE LAB、アドバンスへつながる継続的な学びを提供します。
オンラインでは、少人数での発話、共同ホワイトボード、短文作成、30秒プレゼン、振り返りなどを組み合わせ、居住地域や送迎の有無に左右されず、「考え、説明する」機会をつくります。

8月19日、愛知学院大学で親子コミュニケーション体験を開催

8月のFUTURE LAB実践として、愛知学院大学との社会・地域連携企画「“伝わる力”を育てるコミュニケーション体験」を開催します。

元アナウンサーの専門性を取り入れ、言い換えミッションや親子ワークを通じて、
「伝える」と「伝わる」の違いに気づく自分の思いを、相手に届く言葉へ変える家庭でのコミュニケーションを見直すことを体験します。

学生メンターも参加し、子どもたちの対話をサポートします。地頭ラボで育てる語彙力、説明力、対話力を、身近な親子の会話で使うFUTURE LABの実践例です。

開催概要
名称：夏休み親子共育プログラム「“伝わる力”を育てるコミュニケーション体験」
日時：2026年8月19日（水）13時～15時
会場：愛知学院大学日進キャンパス
対象：小学校高学年～中学生および保護者
参加費：無料
申込み：◀参加費無料▶【夏休み！親子共育】　“伝わる力”を育てるコミュニケーション体験｜愛知学院大学×FUTURE LAB.特別イベント -

代表コメント

合同会社Uni-One　代表　室園幸志

FUTURE LABの実践を重ねる中で、社会の問いに向き合うには、語彙、読解、数学的思考、説明、対話、振り返りといった、日常の学びの土台が欠かせないことを改めて実感しました。

勉強には、やり方があります。そして、伸びる子には、物事を整理し、筋道を立て、自分の言葉で説明する「考え方の型」があります。

だからこそ、自分に合った学び方を知り、考え方の型を鍛え、社会で試し、興味を次の挑戦へ深める仕組みをつくりました。
子どもたちが自分の意思で未来をつくるための土台を、家庭、大学、企業、地域の皆さまと共に育てていきます。