ミキラボ　子どもと一緒に楽しむ3分科学 第35回

子どもが遊びやすい静電気イライラ棒実験をやってみよう

電荷の移動でビニールひもと風船が反発

　モノにはそれぞれ電荷というものがあります。何もしない状態だと「プラス」の電荷と「マイナス」の電荷がつりあった状態ですが、モノとモノをこすりあわせることによってどちらかにマイナスの電荷が移動します。こすりあわせるモノの組みあわせで、マイナスの電荷がどちらに移動しやすいかは変わります。マイナスの電荷が移動しやすい順番に並べたものを「帯電列」といいます。

＋になりやすいモノ、－になりやすいモノ

　タオルとビニールひも（ポリエチレンやポリプロピレン）をこすりあわせるとビニールひもにマイナスの電荷が移動してマイナスの静電気が帯電し、タオルにプラスの静電気が帯電します。タオルと風船（ゴム）をこすりあわせると風船にマイナスの電荷が移動してマイナスの静電気が帯電し、タオルにプラスの静電気が帯電します。

　このようにビニールひもも風船もタオルでこすられることで、どちらもマイナスの電荷が移動し、マイナスの静電気が帯電したことがわかります。

　マイナスの静電気が帯電した状態のビニールひもに、マイナス－の静電気が帯電した状態の風船を近づけると、ビニールひもは反発して離れようとするため、浮き続けるのです。

※お詫びと訂正：掲載当初、帯電列においてプラスの電荷が移動するかのような表現がありましたが、マイナスの電荷の誤りです。読者の皆さまにご迷惑をおかけしたことをお詫びするとともに訂正します。（2021年1月18日13時53分）