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生成AIで個別指導の質向上、教育格差に挑むスタンフォード新ツール

2024年10月31日 06時59分更新

文● Rhiannon Williams

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スタンフォード大学がGPT-4をベースに、生徒を個別指導するチューター向けに助言を生成するツールを開発した。5~13歳の生徒にオンライン授業をするチューター900人を対象とする調査でその有効性を確認した。

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